ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Hola compañeros, este vídeo es el que a mi me ha ayudado a estudiarme los elementos de la comunicación. A ver que os parece...

https://www.youtube.com/results?search_query=la+comunicacion+y+sus+elementos

Poema sobre el piano:

¡Oh, piano!
La grandeza de tu melodía
recorre cada uno de mis rincones.
Con mis zapatos de tacón
subo tus escaleras blancas y negras.
Mi vestido de cola se arrastra
por tus inmensas escaleras.
Tu dominó se convierte
en un juego para mí.
¡Oh, piano!
¡Lindo piano!


Realizado por Lucía C, Julia, Carmen y Rocío.

El Ukelele bajo tus dedos

Cuando suena el ukelele,

a madera huele.

Cuando suena el ukelele,

puede que el corazón se me hiele.

Entre las hojas de la primavera,

el ukelele suena.

Cuando el ukelele suena,

 me acerco a la arena

para pensar en mi abuela.

Realizado por: Melani, Irene, Nerea, Laura y Lidia.

El Braille

El braille es un sistema de signos que emplean los ciegos para leer y escribir; se basa en una correspondencia entre letras y caracteres formados por una serie de puntos en relieve distribuido en una superficie. Se lee pasando la mano de izquierda a derecha, pasando los dedos por cada línea. Una celda de Braille consiste en seis puntos en relieve perceptibles al tacto. Se pueden formar 64 patrones diferentes.

Fue ideado por el francés Luis Braille a mediados del siglo XIX, que se quedó ciego debido a un accidente durante su niñez mientras jugaba en el taller de su padre.

Realizado por: Melani, Irene, Nerea, Laura y Lidia

Tema 1: Los textos literarios

Cerramos los ojos y nos dejamos embargar por las sensaciones. 
En grupo hemos elegido un instrumento, cada persona del grupo ha escrito imágenes sensoriales, relacionadas con la percepción de ese instrumento con los cinco sentidos (cómo las percibimos, qué nos sugieren, con qué se pueden asemejar, qué nos recuerdan...) 

Después, se han puesto en común dichas imágenes y se ha construido un texto común que ha ido perfilándose y tomando forma (en verso o en prosa) ayudados de recursos literarios.

Ahora es el momento de compartir con la clase vuestras producciones.
         Cada grupo debe hacer una nueva entrada con un título relacionado con el instrumento elegido, se escribe el texto que se puede acompañar de música e imágenes. 

En las etiquetas debe aparecer: Tema 1, Texto literario, nombre de los miembros del grupo.

Tema 1: Tarea Códigos no verbales

Estamos trabajando en el tema 1 La comunicación diferentes maneras de comunicarnos. Sabéis que además del código verbal (p. ej. nuestro idioma) también podemos transmitir mensajes con otros códigos. Por ellos, por grupos vais a trabajar algunos ejemplos. ¿Cómo lo tenéis que hacer? Muy fácil.
1. Buscáis información sobre origen, elementos que componen cada código, reglas que sirven para relacionarlos, usos que se les da... alguna anécdota...
2. Organizáis esa información, (pocas palabras, mucha información) para que aparezca en una presentación o en un pdf que nos ilustre.
3. Debeis subirlo al blog cada grupo en una entrada diferente pero con las mismas etiquetas separadas por comas, por ejemplo: Grupo ___, Tema 1, Tarea Códigos no verbales, Nombre del código

Lo tomaremos con un ensayo para próximas actividades.

Estamos deseando ver vuestros trabajos.